研究集録 第９号
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1995
研究集録 第９号
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研 究 主 題
生活力を高めるための教育課程の再検討（６年次）
―教科別・領域別の指導、教育課程のまとめ―
まえがき
―研究の概要―
１．研究経過
２．研究の目的
３．研究計画
４．研究主題における「生活力」について
５．各教科別における指導の一貫性について
６．研究を振り返って
―小学部の研究―
Ⅰ はじめに
１．研究経過
２．教育目標の設定
３．教育の機会
４．校時表とその運用
５．特別な教科
Ⅱ 教科別指導の研究
１．小学部教育における教科の位置付け
２．体育
３．音楽
４．図工
５．ことば・かず
―中学部の研究―
Ⅰ はじめに
Ⅱ 中学部の教育
１．中学部生徒の実態
２．中学部の教育
３．中学部で大切と考えている能力
４．具体的な指導方法と指導態度
５．教育課程の概要
Ⅲ 教科別指導の研究
１．中学部教育における教科の位置づけ
２．体育
３．音楽
４．美術
―高等部の研究―
Ⅰ 高等部教育の基本的な考え方
Ⅱ 高等部における生徒の実態と教育課程
１．生徒の実態
２．高等部教育課程の変遷
３．高等部の教育課程―週校時表をもとに―
Ⅲ 教科別指導の研究
１．保健体育科の指導について
２．レクレーション体育
３．トレーニング体育
４．音楽科
Ⅳ まとめと今後の課題
―領域別の研究―
Ⅰ 道徳
Ⅱ 特別活動
はじめに
１．学級活動
２．生徒会活動（中学部、高等部）
３．集会
４．クラブ活動（中学部、高等部）
５．みんなの時間（小学部）
６．学校行事
Ⅲ 養護・訓練
あとがき
