研究集録 第８号
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1992
研究集録 第８号
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研 究 主 題
生活力を高めるための教育課程の再検討（３年次）
―「生活」編―
まえがき
―研究の概要―
１．研究経過
２．研究の目的
３．研究計画
４．研究体制
５．研究を振り返って
６．参考文献
―小学部の研究―
Ⅰ はじめに
Ⅱ 研究の経過
１．従来からの研究
２．本年度の研究課題
３．本年度の研究成果
Ⅲ 小学部における「生活」について
１．指導内容
２．教育計画
Ⅳ 児童の実態
Ⅴ 個別教育目標、及び、教育計画
１．個人教育目標作成の手順
２．個人教育目標に沿った指導法
３．各児童の困った行動・態度、児童別個人教育目標、及び、指導法等
Ⅵ 朝の「生活」の指導と指導経過
１．朝の「生活」の指導について
２．指導経過について
３．朝の「生活」指導案と指導経過の紹介
Ⅶ 今後の課題
Ⅷ 参考文献
―中学部の研究―
Ⅰ はじめに
Ⅱ 中学部の教育
１．中学部の教育
２．中学部生徒の実態
３．中学部で重要だと考える能力
４．個人教育表設定
Ⅲ 中学部「生活」
１．中学部教育の編成
２．固定課題
３．生活課題
４．基本的生活習慣
５．校外学習
Ⅳ 指導実践
１．「生活」指導案
２．指導事例
Ⅴ まとめと課題
Ⅵ 参考文献
―高等部の研究―
Ⅰ はじめに
１．高等部の教育について
２．「生活」研究の経過について
Ⅱ 高等部の「生活」の考え方
１．基本的な考え方
２．「生活」の指導の計画
３．「生活」の指導について
４．重度の生徒の指導について
５．日常的な学校生活や高等部行事について
Ⅲ 生徒の実態
Ⅳ 個人目標
Ⅴ 経験課題学年配当表
Ⅵ 「生活」年間計画表
１．水曜・木曜生活
２．月曜生活（Ａグループ）
Ⅶ 指導案
Ⅷ 指導内容表
Ⅸ チェックリスト
Ⅹ 指導事例
Ⅺ まとめと今後の課題
Ⅻ 参考文献
あとがき
